美高并非只能读IB课程体系，IB课程只是美高众多课程体系中的一种。美国高中课程体系以分层化、个性化为核心，涵盖IB、AP、Honors、常规课程等多种类型，适配不同学术基础与发展需求。了解美高课程体系差异，精准选择适配课程，是规划美高留学与后续本科申请的关键。下面为大家详细拆解美高主流课程体系，解答“美高就是读IB课程体系吗”的核心疑问。
IB课程体系由国际文凭组织（IBO）主导，是美高常见的国际课程之一，侧重培养“全球公民”素养，强调跨学科思维与综合素质平衡。其核心为IBDP大学预科项目，适合自律性强、擅长平衡多任务的学生。
学生需完成6门学科课程（3门高阶HL、3门标准SL）与3大核心模块（TOK认识论、EE拓展论文、CAS创意行动服务），考核采用校内评估与全球统考结合模式，总分45分，36分以上可获IB文凭。该课程认可度覆盖全球多所名校，但工作量极大，对时间管理能力要求极高。
AP课程由美国大学理事会（College Board）管理，是美高极具代表性的大学先修课程，并非IB课程体系范畴。其核心优势的是衔接大学学分，适合专业导向明确、希望深耕单科的学生。
AP课程涵盖38门学科，学生可灵活选修，无需均衡覆盖文理，能扬长避短。成绩达3分以上可兑换多数美国大学学分，5分更受顶尖院校认可。相较于IB课程，AP灵活性更高，适合偏科但某一学科能力突出的学生，是美高学生提升本科申请竞争力的重要选择。
除IB、AP外，Honors荣誉课程与常规课程是美高课程体系的基础组成，同样区别于IB课程体系。常规课程满足毕业基本要求，GPA满分4.0，适合新生适应阶段；Honors课程由学校自主设计，难度高于常规课，加权GPA可达4.5，是衔接AP/IB课程的过渡选择。
Honors课程无全国统一考试，侧重夯实学科基础，适合学术基础中等、暂不具备AP/IB学习能力的学生，为后续冲击高阶课程铺垫实力，是美高课程体系中兼顾基础与提升的重要类型。
综上，美高并非读IB课程体系，而是拥有IB、AP、Honors等多元课程选择，需结合自身能力与升学目标适配。选对美高课程体系是留学规划的核心，直接影响本科申请竞争力。若想获取个性化美高课程选择、升学规划建议，可咨询高途留学顾问，拨打400-876-0788或添加高途留学客服微信号gtlx399预约咨询，助力精准规划美高求学路。
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