AP宏观经济学考试将测试定义经济原则和模型的能力;解释给定的经济结果;确定特定经济形势的结果;以及使用图表或视觉表示法模拟经济形势的能力。
这门课程特别强调国民收入和物价水平决定的研究。它还培养学生对经济绩效指标、金融部门、稳定政策、经济增长和国际经济的熟悉程度;探索适用于整个经济体系的经济学原理;将使用图表和数据来分析、描述和解释经济概念。该课程相当于一个学期的大学宏观经济学入门课程。
AP宏观经济学一共包含6个单元。
Unit 1: Basic Economic Concepts 基本经济概念
介绍经济学概念、原理和模型的课程,将作为研究宏观经济学的基础。
知识要点:
Scarcity 稀缺性
Opportunity cost and the Production Possibilities Curve 机会成本与生产可能性曲线
Comparative advantage and gains from trade 比较优势与贸易收益
Supply and demand 供求关系
Market equilibrium, disequilibrium, and changes in equilibrium 市场均衡、非均衡与均衡变化
Unit 2:Economic Indicators and the Business Cycle 经济指标与经济周期
如何衡量就业和通货膨胀等经济现象。
知识要点:
The circular flow and GDP 流程循环和GDP
Unemployment 失业
Price indices and inflation 物价指数
Real vs. nominal GDP实际GDP与名义GDP
Business cycles 经济周期(商业周期)
Unit 3: National Income and Price Determination 国民收入和价格决定
探讨总开支和生产、经济波动和政策行动的变化如何影响国民收入、失业和通货膨胀。
知识要点:
Aggregate demand 总需求
Short-run and long-run aggregate supply 短期和长期总供给
Equilibrium and changes in the Aggregate Demand-Aggregate Supply Model 总需求-总供给模型的均衡与变化
Fiscal policy 财政政策
Unit 4: Financial Sector 财政部门
研究金融部门,并解释货币政策是如何在银行系统中实施和传递的。
知识要点:
Financial assets 金融资产
Definition, measurement, and functions of money 货币的定义、计量和功能
Banking and the expansion of the money supply 银行业与货币供应量的扩张
Monetary policy 货币政策
Unit 5: Long-Run Consequences of Stabilization Policies 稳定政策的长期后果
花更多时间研究财政和货币政策的效果,并研究经济增长的概念。
知识要点:
The Phillips Curve 菲利普斯曲线
Money growth and inflation 货币增长与通货膨胀
Government deficits and national debt 政府赤字和国债
Crowding out 挤出效应
Economic growth 经济增长
Unit 6: Open Economy—International Trade and Finance 开放经济国际贸易与金融
学习开放经济的概念,在这个经济体中,一个国家通过产品和金融市场与世界其他国家互动。
知识要点:
Balance of payments accounts 国际收支平衡
Exchange rates and the foreign exchange market 汇率与外汇市场
Effects of changes in policies and economic conditions on the foreign exchange market 政策和经济条件变化对外汇市场的影响
Changes in the foreign exchange market and net exports 外汇市场和净出口的变化
Real interest rates and international capital flows 实际利率与国际资本流动
AP宏观经济学考试评估学生对课程框架中列出的技能和学习目标的理解。考试时长2小时10分钟,包括60道多项选择题和3道自由回答题。
第一部分:多选,60道题,70分钟,占比66.65%
多项选择题将评估学生对经济原理或模型定义的掌握、解释给定经济结果以及判定特定经济情况的能力。
第二部分:自由回答,3道题,60分钟,占比33.35%
本部分60分钟的时间限制包括10分钟的阅读时间,3道题分别为1个长的自由回答问题(占比50%)和2个简短的自由回答问题(每个问题占比25%)。
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