录取案例

瓦萨学院-心理学

心理学

2025美国本科
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录取结果

申请背景

申请难点

十年级的H同学是重点班的典型好学生——成绩优异但有些内敛,就像未经雕琢的玉石。当时她给我的感觉是'高冷学霸',对自己的未来还没有清晰的想法。但转变悄然发生。这个看似普通的女孩开始主动探索摄影、学习银盐冲印这种冷门技艺,更令人惊喜的是,她每周坚持为女童辅导功课。两年后,她站在自己策划的公益摄影展现场表达她的理念时,我看到的已是一个眼里有光、心怀热忱的年轻人。

 专业的选择是个曲折的过程。家长希望她学数学,但参加AMC竞赛接连失利让我们意识到需要转变思路。我们为H同学安排了不同学科领域的老师,每个学科介绍了相关学习内容和将来职业发展方向,并且让H同学先用排除法排除自己确实不感兴趣的方向,当她自发为这个孩子设计个性化教案时,我们看到了她对心理学的天赋与热情。另外,H同学在校参加了一个心理学的项目,也让她开始对心理学感兴趣。接下来,我们在夏校申请阶段,也申请到了芝加哥大学的心理学夏校。这个过程长达一年时间,但我们从中看到了H同学对心理学和社会研究的兴趣愈发浓烈。另外,我们还推荐了H同学学习摄影,通过艺术来探索社会。    

申请规划

我们以她辅导特殊儿童的经历为支点,策划了'Heart, Not Eyes'摄影展。她用拍立得记录孩子们眼中的世界,这个活动既延续了她的摄影爱好,又深化了心理学实践,最终成为申请中的亮点。同时,推荐H同学参加了云南摩梭文化的研究,通过拍摄,也让她了解了更多摩梭文化发展历史,为她社会学方向申请做了准备。

ED阶段被卡梅拒后,我们做了重要调整。复盘发现以社会学申请更能体现她的特质。我们重新梳理了H同学的背景,深入分析后发现她的课程和研究更偏向于社会学。于是在RD阶段,我们果断转向,进行了重新调整:主文书保留情感内核,但强化社会学视角,活动列表重新排序,突出相关经历。最终我们选择文理学院瓦萨作为ED2的选校,正是看中其强调社区参与和艺术人文的氛围——这比盲目追求排名更重要。    

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