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背景提升武汉理工大学 | 材料 | 2.86 | TOEFL-76
学生始终觉得自己成绩一般,科研潜力不突出,家长也觉得学生
中北大学 | 计算机 | 均分约80 | 无
申请初期,学生面临着诸多困境,让他一度陷入迷茫。没有任何
天津医科大学 | 基础医学 | 均分83.1 | TOEFL 82
J同学出身于全国独立设置的医学院校中唯一一所“211工程
天津医科大学 | 基础医学 | 均分83.1 | TOEFL 82
J同学出身于全国独立设置的医学院校中唯一一所“211工程
青岛大学 | 英语 | 均分约83 | N2-124
申请初期,S同学就对自身定位有着清晰认知。出身双非院校,
大连外国语大学 | 信息管理与信息系统 | 均分约81 | N2-107
W同学自幼跟随身为大学小提琴老师的母亲学琴,持有小提琴专
北京航空航天大学 | 计算机科学 | 2.97 | 日语N2-109,托福95
T同学是一名名校情结极重的学生,与文书老师首次沟通时,他
中山大学 | 交通工程 | 85 | 7.5
暨南大学伯明翰大学联合学院 | 经济统计学 | 4.10/4.25 | 7.0
中山大学 | 金融 | 3.9 | 7.5
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