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背景提升武汉大学 | 金融学 | 3.7+ | 雅思7.5
学生科研经历较缺乏,头脑风暴后和学生及学生家长多次沟通身
加州大学戴维斯分校 | 国际关系 | 2.9 | 无
开启服务后,积极与学生及家长沟通家里可调动资源,最终还是
北京第二外国语学院 | 国际经济与贸易 | 4.12/5.0 | 托福104
在申请规划与执行过程中,Y 同学严格遵循我们制定的标化成
暨南大学伯明翰联合学院 | 经济统计 | 中方:4.18/4.25 外方:86(一等学位) | 托福107
X同学的目标专业是商业分析/金工、数据分析/统计。申请分
普渡大学西拉法叶分校 | 主修:酒店与旅游管理;辅修:管理 | 3.64/4.0 | /
该学生的活动经历主要分布在传媒领域和酒店管理,因此申请传
加拿大本科 | 主修:数据科学与统计;辅修:计算机科学 | 3.62/4.0 | /
该学生的套磁准备是从10月开始的,套磁也只选择了几个学校
暨南伯明翰 | 经济统计 | 3.58/4.25 伯大 2:1 | 托福100
文书老师在申请过程中特别关注跟学生的文书沟通,尤其是素材
暨南大学 | 会计 | 91.7/100 | 托福108
美国TOP30院校的会计硕士申请难度都比较大,我们给学生
双一流院校 | / | 2.5 | 托福95
能获得满意的offer+奖学金,首先在于Z同学配合度很高
澳洲本科 | / | Credit | /
规划老师详细分析了他的学术背景和职业诉求,虽然面临本科成
中外合办 | / | 3.5+ | 雅思7.0
W同学本科就读于中外合办院校4+0项目。和很多同学一样,
北京理工大学 | | 90+ | 7.5
Z学姐大二结束的暑假有了留学的想法,于是开始着手准备留学
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