方案特色

冲刺名校

由英国牛津独立教育组织John Locke Institute与美国普林斯顿大学等院校教授合作组织的学术项目，往届优胜者遍布哈耶普斯牛剑世界名校。

助力申请

掌握论文写作的核心技巧，将来更好应对IB/AP/A-Level等英文写作；在后续申请过程中向招生官展现优势；名校招生官更青睐全面发展、能够表达自身想法和世界观的学生。

掌握基本知识结构

了解哲学，政治，经济，历史，心理学，神学或法律等学科领域的基本知识结构。

高能写作体验

收获一场宝贵的写作经历，参与探讨具有挑战性和趣味性的问题。

锻炼批判性思维

展现申请者的批判性思考能力、以及对专业领域的看法和认知程度。在批判性思维的分析中，逐步建立自己的观点。

适合人群

15岁-18岁的高年级组

14岁或以下的低年级组

学校介绍

2025选题

Philosophy 哲学

Q1.What moral obligations do we owe to living persons that we do not owe to future persons? What are the implications of your answer for policy-making? 我们对活着的人负有的道德义务，与对未来世代的道德义务有何不同？你的答案对政策制定有何影响？

Q2.Should we treat non-human animals well because they have rights, interests, neither, or both? 我们应该善待人类之外的动物，是因为它们拥有权利、利益，还是两者皆无，还是两者皆有？

Q3. "When civilians are the main target, there's no need to consider the cause. That's terrorism; it's evil." Is this correct? “当平民成为主要攻击目标时，就无需考虑动机。这必然是恐怖主义，是邪恶的。” 这句话正确吗？

History 历史

Q1. According to Bertrand Russell, "Hitler is an outcome of Rousseau; Roosevelt and Churchill of Locke." To what extent was he correct? 伯特兰·罗素 (Bertrand Russell) 说：“希特勒是卢梭的产物；罗斯福和丘吉尔是洛克的产物。” 他的说法，有多正确？

Q2. Should anyone be ashamed of their nation's history? Should anyone be proud of it? 人是否应该为自己的国家历史感到羞耻？又是否应该为其感到自豪？

Q3. Which figure in history did most to enlarge human freedom? 历史上哪位人物，对人类的自由做出了最大的贡献？

Psychology 心理学

Q1. Is objectivity all in the mind? 客观性是否只是存在于心里？

Q2. Eleanor Roosevelt declared, "No one can make you feel inferior without your consent." Is she right? 埃莉诺·罗斯福 (Eleanor Roosevelt) 曾说：“没有你的同意，没人能让你感到自卑。” 她说得对吗？

Q3. What is self-deceit? 什么是自我欺骗？

Theology 神学

Q1.  Is atheism implausible? 无神论是否站不住脚？

Q2. Why would the creator of a trillion galaxies become angry if you have sex with your boyfriend or eat bacon for breakfast? 如果说造物主创造了万亿个星系，那么他为什么会因为你和男朋友发生性关系，或者早餐吃了培根这些事而生气？

Q3. Why pray? 为什么要祈祷？

Politics 政治

Q1. Should politicians ever be punished for lying? 政客是否应该因撒谎而受到惩罚？

Q2. David Hume celebrated the wisdom of "unlettered men". In a democracy, do the votes of the unlettered tend to protect a country against the bad ideas of the lettered or do the votes of the lettered tend to protect a country against the bad ideas of the unlettered? 大卫·休谟 (David Hume) 曾经盛赞“未受教育之人”的智慧。在民主制度下，究竟是未受教育者的选票、更能保护国家不受到受教育者的不良思想影响，还是受过教育者的选票、更能保护国家免受未受教育者的不良思想影响？

Q3. Diversity is fashionable, but is it valuable? 时下正在流行的多元化，究竟有没有价值？

JUNIOR Prize 初级奖

Q1. Your citizenship at birth was chosen for you. Which citizenship would you have chosen? 你出生时的国籍是选好的。那么如果可以选择，你会选择哪种国籍？

Q2. Do you benefit more from your own freedom of speech or from other people’s? 是你的言论自由、对你自己带来的好处更大，还是他人的言论自由、对你带来的好处更大？

Q3. Who is more powerful - Donald Trump or Elon Musk? 谁更有权力——唐纳德·特朗普还是埃隆·马斯克？

Q4. What is your fair share of what someone else has earned? 你在别人赚取财富的里，拿到多大的份额是合理的？

Q5. Why do you continue to use your smartphone more than is good for you? 为什么你明知道智能手机用多了有危害，却仍然在过度使用？

Q6. Why do people become more boring as they grow up and grow older? 为什么人们随着年龄的增长，会变得更无趣？

Economics 经济

Q1. What kinds of behaviour are engendered by the hope of profit? Is such behaviour better or worse, on balance, than the behaviour we should expect if all enterprises were owned by charities or governments?   人们希望追逐利益，这会激发什么行为？整体而言，假设所有企业都归慈善机构或政府所有，那么它们的行为会比逐利时的行为更好，还是更坏？

Q2. What will be the effect on socio-economic mobility of the UK government's plan to impose value added tax on school fees? 英国政府计划对私立学校学费征收增值税，这对社会经济流动性会产生何种影响？

Q3. Should Oxford lower its admissions standards for the sons and daughters of generous benefactors? 牛津大学是否应该降低录取标准，来优待大额捐助者的子女？

Law 法律

Q1. What injury should one person be permitted to inflict on another in the defence of private property? 为了保护私人财产，一个人应该被允许对他人施加怎样的伤害？

Q2.“Use every man after his desert, and who should ’scape whipping?” Should the law treat offenders better than they deserve? “要是照每一个人应得的名分对待他，那么谁逃得了一顿鞭子？” 法律是否应该比罪犯应得的待遇更宽容一些？

Q3. Is Vladimir Putin a war criminal? 弗拉基米尔·普京是战犯吗？

项目详情

英国牛津大学和美国普林斯顿大学等名校教授合作组织的学术项目。John Locke Institute是位于英国牛津的独立教育组织，因此，竞赛的评审全部来自英国牛津大学，参与对象为全世界范围内思考能力最强的中学生。在项目中获得Distinction可以大幅提升美国和英国大学本科申请竞争力。往年参与学生录取成绩包括普林斯顿、哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、剑桥等世界名校。

通过该写作课程，学生将有机会静下心来辩证地分析观点，学习英文写作的逻辑思维和技巧，收获参与写作项目的宝贵经历，并更好地应对IB/AP/A-Level等学术写作。

比赛详情

· 了解哲学，政治，经济，历史，心理学，神学或法律等学科领域的基本知识结构

· 掌握议论文的基本写作格式和技巧

· 在文章中展现独立的思想，清晰的逻辑和辩证的分析方式

申请流程