
语言学
明确专业方向
最开始接触Y同学的时候她只有9年级,有点腼腆却对挺多有点古怪的领域感兴趣,比如托尔金(《魔戒》作者)构建的“中土世界”体系,包括里面的语言系统。她在广州还和同好组织过类似“票友会”的活动,设计过小周边。另外,她对音乐剧也很痴迷,是个兴趣多元的学生。
她多科成绩都不错,但最初方向不明确。我们通过排除法并结合她的语言特长,最终确定语言学。她英语很强(比如托福115分),学过拉丁语,因音乐剧接触过法、德语。语言学既符合她的语言能力,又能结合逻辑分析——她不想学纯文科,但也不想完全脱离人文。语言学是个很好的结合。
深入学术探索
10年级就准备开始了第一个研究,然后安排她参加语言学奥赛,进而到后面的独立研究,搭建了比较扎实的学术主线。
沿着这个学术方向,我们安排了两段研究:第一次是二语习得研究,她初期差点放弃,因为赶DDL压力大,后来协调科研导师支持才完成;第二次更个性化,研究音乐剧《汉密尔顿》中的语言学现象。而在活动中也支持和帮她一起策划了校内的跨文化社团,证明了腼腆内向的人也可以成为leader。另外,她对声音很敏感,我们也把这个特点作为主文书的主线,突出她的特质。
从活动到文书,学生都透露出很强的精英气质,非常适合Swarthmore这样的文理学院。
专注于海外名校本科申请。深谙名校录取标准,熟悉留学各个流程和体制,在多年积累的学生案例中积累了丰富的申请经验。为人耐心、细心、亲和力强,善于深入挖掘学生的闪光点,为学生量身定制合理有效的背景提升规划方案。结合学生个性及申请方向,设计众多独特的科研课题以丰富学生的学术研究背景。作为一名资深的留学顾问,深爱教育行业,希望用自己最大的热情和责任心给每一位学生点亮逐梦之路。"教育是纯粹的,能够影响一个人的一生."
录取数据:
录取总数:1680枚
美国Top 30 1190枚;qs 100 1620枚
美国Top 30 录取比例 80%;qs 100录取比例95%
申请成功率100%
案例展示(部分)
L同学
背景:广东碧桂园学校,数学专业,GPA A,托福 114,SAT 1570
录取:芝加哥大学,港科技全奖
H同学
背景:广东碧桂园学校,古生物专业,IB 43,雅思 8,ACT 34
录取:哥伦比亚大学/南加州大学/加州大学圣地亚哥分校/帝国理工......
W同学
背景:深圳中学,生物专业,3.7,托福 115,ACT 33
录取:巴纳德学院,范德堡大学,南加州大学,密歇根大学安娜堡分校,北卡教堂山分校
W同学
背景:广东实验中学,物理专业,90+,托福 108,SAT 1470
录取:埃默里大学
W同学
背景:华南师范大学附属中学国际部,教育专业,4.6,托福 114,SAT 1500
录取:圣路易斯华盛顿大学
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