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背景提升
暨南伯明翰 | 经济统计 | 3.58/4.25 伯大 2:1 | 托福100
文书老师在申请过程中特别关注跟学生的文书沟通，尤其是素材
贝赛思 | 高中 | GPA 3.97/4.45 | AP 10门5分 3门4分 | 托福115
专业的选择：语言学很好地结合了她多语言的背景以及逻辑理性
英国高中 | 英国高中 | 3A*+1A | 雅思7.5
Jimmy本身写作能力是不错的，但当时Jimmy处于一种
海外高中 | 高中 | 3.96 | 托福113
L同学在大一开始给了他比较清晰的专业方向规划，在兴趣引导
贝赛思 | 高中 | 3.84 | 托福111
L同学的标化成绩很不错，经过大量School Resea
碧桂园学校 | 高中 | GPA 3.9+ | SAT 1510 | AP 12门 | 托福112
我们以她辅导特殊儿童的经历为支点，策划了'Hea
首都师范大学附属中学国际部 | 高中 | 高GPA | 托福107
差异化文书+专业倾向性明显，合格托福分数+AP；尽管无国
大连外国语大学 | 信息管理与信息系统 | 均分约81 | N2-107
W同学自幼跟随身为大学小提琴老师的母亲学琴，持有小提琴专
温州医科大学 | 口腔医学 | 4.01/5 | 托业780
学生是考研前找到我们的，害怕考研失败想要留一条路保底，学
国内某国际高中 | / | AP实考6个5 | 108
奖项活动：加拿大物理奥林匹克竞赛全球杰出奖；ASDAN商
国内某国际高中 | / | IB预测39 | 托福103
奖项活动：ACAMIS service award在中国
国内某国际高中 | / | 预测3个A* | /
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