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背景提升
暨南大学伯明翰联合学院 | 经济统计 | 中方：4.18/4.25 外方：86（一等学位） | 托福107
X同学的目标专业是商业分析/金工、数据分析/统计。申请分
北京理工大学 | | 90+ | 7.5
Z学姐大二结束的暑假有了留学的想法，于是开始着手准备留学
中北大学 | 计算机 | 均分约80 | 无
申请初期，学生面临着诸多困境，让他一度陷入迷茫。没有任何
天津医科大学 | 基础医学 | 均分83.1 | TOEFL 82
J同学出身于全国独立设置的医学院校中唯一一所“211工程
天津医科大学 | 基础医学 | 均分83.1 | TOEFL 82
J同学出身于全国独立设置的医学院校中唯一一所“211工程
985院校 | 电子学 | 3.4 | 雅思7(6.5)
1，经过和文书老师反复沟通后，从学生课程出发，把课程经历
211院校 | 车辆工程 | 84.6 | 雅思6.5（6）
1，挖掘学生亮点，学生在学校的经历比较丰富，积极参加学校
北京交通大学+加拿大滑铁卢大学 | 材料与纳米 | 国内：84%， 加拿大：91% | 雅思7.0
乍看学生的背景，软实力还是可以的，但是分析后发现学生的论
中央民族大学 | 教育学（小学方向） | 90 | 雅思8.0
目标清晰，配合度高，意愿强烈，这是C同学的特点。在接下来
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